本网讯 近年来，甘肃省肃南县农广校把新型职业农民培育工作作为农广校主导工作来抓，认真谋划，积极参与，强化举措，彰显了农广校在新型农民培育工作中的主体作用。

一是按照全国新型职业农民培育试点工作经验交流会精神要求，积极构建职业农民培育体系，全面加强了农广校体系建设，肃南县县委办下发了《肃南县社会教育培训资源整合工作实施方案》，整合重组培训资源，将肃南县农业广播电视学校、农牧民科技教育培训中心、农业机械化学校等6个培训机构整合到县委党校，与行政学校形成“一套人马八块牌子”的教育培训体系，成立“肃南县社会服务培训中心”，对农广校机构、人员进行了调整和优化，加大了办学投入，改善了办学条件和公共服务条件，农广校体系的不断完善为开展新型职业农民培育奠定了基础。

二是组织农广校干部职工认真学习有关新型职业农民培育的文件和领导讲话，积极研究，深刻领会，从理论高度上认识新型职业农民培育的意义、作用。同时组织农广校干部就新型职业农民培育工作进行了调研，让大家理清思路，谋求发展。

三是召开了全县新型职业农民培育工作培训会，对相关领导和工作人员就新型农民培育政策和工作标准、要求等进行了培训。

四是加强与农业科教部门沟通，争取培训任务。2014年，全县争取承担培训任务400人（其中生产经营型200人、社会服务型200人）。

五是规范操作，认真实施新型职业农民培育工程项目。根据农业部培训规范，结合实际，制定了县农广校新型职业农民培育工程实施方案，并成立了新型职业农民培育工程实施领导小组，全员参与，分工明确，责任到人。培训内容严格执行农业部制定的培训规范所规定的培训内容，并为每位参训农民订购了3-4本实用技术书籍，做到人手一套。在师资聘用上，根据承担任务，聘请了养殖、农机方面具有较高技术职称和有农民培训经验的技术人员作为授课教师，同时邀请有实践经验的土专家为农民授课，根据实际培训专业，择优选择了现场教学点和实训基地，实行挂牌管理，注重实践操作，提升培训效果。