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中央农业广播电视学校调研组赴江苏、河南调研农民教育培训开展情况

发布时间:2020-09-30 14:27 来源: 作者:
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  本网讯 9月22—23日,25—26日,中央农业广播电视学校党委书记汪学军一行赴江苏镇江市、盐城市,河南省洛阳市、商丘市,调研农广校、农业职业院校、农民田间学校建设及农民教育培训开展情况。

 

  通过座谈交流和实地走访,调研地区农民教育培训工作主要有以下特点:一是党委政府高度重视。江苏省财政每年支持1亿元专项经费,由省农广校安排下达到全省各县(市丶区)农广校开展农民教育培训。河南省政府专门发文支持农民教育培训工作,明确每年培养20万高素质农民;河南省夏邑县成立县委书记任组长的农民教育培训工作领导小组,每年以县委县政府文件部署农民教育培训。二是工作开展具有特色。江苏农林职业技术学院与农广校合作,利用职业院校资源,和农广校共同确定培训内容,发挥各自优势分层分类培训。河南省洛阳市各级农广校依托田间学校开展远程教育,提高了教育培训的覆盖面和实效性。三是教育培训成效显著。江苏省盐城市大丰区农广校坚持开展“半农半读”农民职业教育,实现农民培训与职业教育有机衔接;东台市农广校和江苏农牧科技职业学院合作,实现中高等职业教育有机衔接。河南省夏邑县农广校通过“四步培养法”将高素质农民培养成村干部,带动更多农民发展生产、实现脱贫致富。四是饱含感情投身事业发展。各级党委政府、农广校等农民教育培训工作人员,都怀着对农民教育培训的热爱,带着感情,带着激情投身于事业发展,为乡村人才振兴积极贡献力量。

 

  调研组认为,农民培训教育工作主要从以下几方面加强:一要提高对农民教育培训工作的认识。将思想统一到党和国家决策部署上来,切实抓紧抓实抓好各项工作,大力培养高素质农民队伍,加快推进农业全面升级,农村全面进步,农民全面发展。二要提高农民教育培训工作的针对性。聚焦地方主导产业和区域经济发展,精准教育培训对象,根据实际需求设置内容,分层分类开展培训。三要提高农民教育培训工作的有效性。培训效果好不好,关键看农民满不满意。通过开展校长教师培训,提高农民教育培训质量效果。规范建立农民田间学校,在全产业链上培养人才。创新培训手段,加快线上线下融合培训。四要提高农民教育培训的规范性。科学设置课程、组织管理、效果评估、教材建设、档案管理等,规范做好教育培训各项工作。

  中央农广校相关处室负责人参与调研。

 

 

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