本网讯 2月 25日，刚刚受到农业部韩长赋部长接见的“全国十佳农技推广标兵”获得者、重庆市农广校万州区分校校长付玲来到中央农广校，与 50多名青年干部座谈交流，介绍万州的“三农”情况，万州农广校培育职业农民的经验，以及她的工作历程和感悟。举办这个活动，目的是让青年干部以先进典型为榜样，增强服务基层、服务体系的意识和能力，发扬光大农广精神，提高新型职业农民培育的责任感和使命感。中央农广校常务副校长（农业部农民科技教育培训中心主任）、中国农民体育协会秘书长刘天金主持座谈并作了重要讲话，中央校副校长田桂山、陈直、齐国，重庆市农委科教处调研员徐嘉参加了座谈。
　　

　　

　　付玲用平实生动的语言，结合万州“三农”实际详细介绍了基层农广校的职能定位、办学情况以及发挥作用情况，通过亲身工作经历，描绘了一位基层农民教育培训工作者的拼搏奋斗历程和精神世界。付玲的报告打动了在场的每一位同志，赢得了阵阵掌声。大家纷纷表达对付玲关切农民命运、热爱农民教育培训工作、执着进取责任感和情怀的敬意，现场提出了不少关于农民教育培训和个人发展成长等方面的问题，付玲一一进行了详细解答，现场气氛非常热烈。
　　
　　刘天金在讲话中指出，付玲同志是农民教育培训工作者的优秀代表，荣获“全国十佳农技推广标兵”称号是全体农广人的骄傲和自豪。付玲同志长期工作在农民教育培训一线，在基层做出了突出成绩，值得我们全体系同志学习。
　　
　　刘天金指出，今年的中央一号文件提出“健全农业广播电视学校体系，定向培养职业农民”，赋予了农广校更大的职责和任务，指明了农民教育培训的新方向。农民教育培训事业的发展只有尽快适应三农发展的新常态、把握新常态、引领新常态，才能顺应现代农业发展的需要。定向培养新型职业农民，是农广校今后发展的中心任务，要找准培养对象，一培到底，真正培养出符合现代农业发展能力素质要求的新农民，真正达到定向培养的要求和目的。
　　
　　刘天金认为，农广校不是一所普通意义上的学校，是农民教育培训的专门机构和全国体系，在加快培育新型职业农民、服务“三农”发展上肩负着特殊而艰巨的使命。农广校必须加强体系建设，特别是加强职能建设，落实好农民教育培训、农业农村人才培养、新型职业农民队伍建设和农民体育事业等农广校四大职能。要着力推动三个转变：在培育对象上，推动由留守向职业的转变；在教育培训机构上，推动从分散到联合的转变；在教育方式上，推动由短期向经常的转变。
　　
　　刘天金强调，农广校事业的根本是在基层，一切工作的开展都要接地气，所有同志都要了解基层、心系农民，拉近与基层实际的距离。首先要充分了解基层“三农”的真实情况，只有立足实际，才能把握真实，朝着既定的目标前进。其次，要对农广校的地位和作用有全面准确的认识和理解，只有认识到位 ,才能更好地理清农广校的办学思路。第三，作为农广人要具备特殊的农广精神，要像付玲一样具有崇高的敬业进取精神、好学精神、求实精神和奉献精神。只有具备舍小我、成大我，舍小家、顾大家的精神素质，才能不断谋求农广事业的新发展。
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