农播办[2007]54号

7月11-12日，中央农广校在宁夏银川召开了2007年农民教育培训媒体资源建设与利用座谈会。会议交流总结了各地媒体资源建设与利用的情况和经验，分析了存在的问题，明确了下一步加强媒体资源建设与利用工作的思路。现将会议纪要发给你们，请认真贯彻落实。

附件：2007年农民教育培训媒体资源建设与利用座谈会会议纪要

中央农业广播电视学校

二〇〇七年七月二十七日

附件：

2007年农民教育培训媒体资源建设与利用座谈会会议纪要

7月11-12日，中央农广校在宁夏银川召开了2007年农民教育培训媒体资源建设与利用座谈会，来自全国25个省级农广校的校长、副校长及部分省校相关部门负责人参加了会议。中央校常务副校长曾一春出席会议并做了题为《认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神按照科学发展观的要求推进事业又好又快发展》的重要讲话，副校长刘永泉做了题为《动员体系参与建设 促进体系扩大利用》的主题报告，宁夏自治区农牧厅副厅长郭秉晨出席会议并讲话。会议由中央校刘永泉副校长主持。

这次会议是农广校系统近年来推进媒体资源建设的一次重要会议。会议回顾了农广校系统广播、报刊、电视、光盘、互联网等媒体资源的现状与发展、建设与利用情况，交流了各地的做法，总结了取得的成绩和经验，分析了存在的问题，探讨了下一步加强媒体资源建设与利用工作的思路，提出了具体措施和要求。

一

曾一春常务副校长在讲话中指出，当前，全国上下掀起学习贯彻胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班上发表的重要讲话的高潮。各省级农广校校长要带头认真学习，充分认识学习胡锦涛总书记重要讲话的重要性和必要性，深刻领会和准确把握讲话的丰富内涵与精神实质，紧紧把握科学发展观的基本要求，始终保持开拓创新的进取意识和奋发有为的工作精神。坚持理论联系实际，坚持学以致用，突出领会“四个坚定不移”和“四个一定”的基本要求，把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，与发展现代农业，建设新农村、培养新农民，推动新时期农民教育培训事业发展的实际紧密结合起来，深入分析当前形势，认真研究下一步发展，找准方向和定位，明确思路和目标，牢牢把握农民教育培训和远程教育规律，在发展中抓好建设，在建设中促进发展。一是牢牢坚持农民教育培训的中心任务不变，二是充分发挥农业远程教育的手段优势，三是充分发挥联合办学单位的组织优势，四是充分发挥体系上下联动的系统优势，五是充分发挥农广精神的核心支撑。

曾一春强调，全国农广校系统要按照科学发展观的要求，进一步明确工作方向，聚焦如何开发丰富的农民教育培训内容，系统研究媒体资源建设，为整个农民教育培训工作打下坚实基础，促进农业广播电视教育和农民培训事业又好又快发展。当前要切实做好几项重点工作，一是扎实推进农民教育培训“三进村”行动，二是加快推进农村实用人才培养“百万中专生计划”，三是加大新型农民培训力度，四是深入开展农村劳动力转移培训，五是狠抓教学媒体资源建设，六是加强“专兼职”师资队伍建设，七是认真组织开展调查研究和督导评估，八是切实加强自身建设。

刘永泉副校长在主题报告中指出，媒体资源建设与利用，是农广校体系的一项常态工作，也是办学中一项系统性、基础性的工作。抓好这项工作，是建立农民教育培训和学习长效机制的需要。全体系必须要首先解决认识问题，高度重视媒体资源建设与利用。其次要注重内容建设，衔接好政府的要求和农民的需求。近一个时期以来，粮食安全、农产品质量安全、农业综合生产能力建设、农业功能拓展、资源循环利用、发展生物质能源、节能减排、农民增收等内容受到社会的高度关注，以这些重点、热点工作为导向把好选题关尤为重要。内容上对选题制作要分层次把握，一是对必做的节目，要有敏锐的意识、大局和全局的观念，自觉主动参与、完成任务。二是对不做的节目，要有清楚的界限、原则和敏感性，有风险意识和责任意识。三是对可选择性做的节目，要统筹兼顾，分清轻重缓急，在一个时期一个阶段突出重点。

刘永泉强调，各级农广校要切实抓好媒体资源建设与利用工作，一是抓内容共建共享。要扩大体系参与，提高质量，突出重点，抓好运用，建立内容共建机制和利益促进机制。二是抓横向互通互动。广播、电视、出版社、报纸、杂志、互联网六种媒体间在内容上要相互配合，互为促进，利用内容的互通，使不同的媒体间形成迭加效应。三是抓媒体工作的系统整合。要突出特点，抓住重点，系统策划，设计成可操作的项目，争取纳入国家和各级政府的支持。四是抓人员队伍素质与业务要求的匹配。要重视队伍技术力量的补充，重视在岗人员技术水平的提高，增加有针对性的培训、学习和交流，培养一支作风过硬、训练有素的队伍。五是抓体系媒体制作能力的提升。农广校现有资源的品种、数量、规模难以满足当前农民教育培训形势发展的需要，要扩大基层校的参与，在实践中培养和锻炼队伍。

二

会议总结交流了有关情况。中央校有关处室负责同志分别向与会代表通报了广播、电视、出版社、报刊、互联网等媒体的运作情况、发展趋势。各省校结合工作实际，以书面材料的形式，交流了媒体资源建设与利用的做法和体会，总结了取得的成绩和存在的问题，提出了进一步做好媒体资源建设与利用工作的思路与措施。

广播教育中心张敬尊主任总结了农业广播教育在农民教育培训工作中的优势和取得的成绩，指出了存在的不足与问题，提出了2007年农业广播教育的主要任务。提出要发挥“大喇叭”试点村的辐射带动作用，依托项目拓展工作，开发制作区域性节目，积极争取和恢复地方电台时段，不断巩固农广校广播教育工作的地位。

报刊社孟凡社长通报了《农业广播电视教育报》和《农民科技培训》杂志订阅的基本情况，指出“一报一刊”是农广校系统媒体资源的重要组成部分，是体系交流工作信息、传递办学动态、实施培训项目、拓展业务范围、展示教学风貌的重要载体，一方面要继续办好“一报一刊”，做大作强品牌，同时各级农广校也要积极参与，发挥好“一报一刊”的重要作用。

报刊社唐美健副社长回顾了中国农村远程教育网开通7年来的建设发展情况，通报了各地网站建设与维护情况，提出要充分发挥网站的新闻宣传、在线办公、公众参与功能，以农业远程教育信息化为发展目标，以传统媒体的培训资源和载体为依托，体系互动，共同做好内容更新工作，不断提高网站建设水平，积极拓展服务功能，构建新型传媒互动平台。

电视教育中心郑建英副主任全面介绍了中央校围绕农业部中心任务及阶段性重点工作，坚持抓资源建设不放松，不断加强和规范制片管理，从选题确定、文案策划、拍摄监制、成片审查等各个环节严格把关，积极有效地开展电视录像教学媒体建设工作的情况，并表示要进一步加大制片工作力度，努力为农广校系统提供更多更好的电视教学资源。

农业教育声像出版社陆荣宝社长通报了农广校系统媒体服务工作情况，介绍了农业教育声像出版社坚持“在行业内有声音，在主管部门有位置，在市场上有份额，在社会上有形象”的工作思路，积极拓展出版发行工作，希望各省农广校充分认识出版资源的稀缺性和出版资源利用的可塑性和多样性，找准媒体服务工作的切入点，利用媒体资源强化农民教育培训工作。

三

会议分组研究讨论了有关文件。一是对中央校提出的2007年度农民教育培训教材（节目）选题指南进行了讨论。会议代表一致认为，中央校提出的《选题指南》紧紧围绕发展现代农业“十大行动”，以促进粮食增产、农业增效、农民增收为目的，覆盖面广，分类详尽，为全国农广校体系各类媒体资源建设工作提供了一个选题依据和参考，对引导全体系共同参与媒体资源内容建设具有很好的指导作用。建议在结合地方实际、突出各地特色、增加一些新技术方面进一步丰富完善，使选题指南更全面，更具有时效性，真正成为农广校体系媒体制作与传播的指导性文件。二是对国务院《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号），财政部、教育部印发的《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]84号）进行了讨论，就如何抓住机遇，用好用足相关补贴政策，促进农广校中专学历教育招生工作提出了各自的意见和看法。

会议期间，中央校在宁夏石嘴山市隆湖经济开发区一站村举行了媒体资源捐赠仪式，向该村农民科技书屋捐赠了电视机、DVD机及农民科技图书和音像制品。会议组织与会代表参观了石嘴山市电视台，详细了解了石嘴山市农广校如何利用电视传媒进行农业科技传播工作的经验和具体做法。

四

刘永泉副校长做了大会总结。他在总结中说，这次会议虽然时间不长，但安排紧凑，内容丰富，针对性强，有专题发言，有座谈交流，有参观学习，有研究探讨，紧密联系实际，体现出了务实的工作作风，是一次经验交流会，也是一次业务学习会，会议取得了很好的效果。大家对媒体资源建设与利用工作的认识更清晰，思想更统一，方向更明确，信心更坚定，措施更有力，对今后媒体资源建设与利用工作具有重要指导意义。他希望与会代表认真领会曾一春常务副校长的重要讲话精神，研究问题进一步深入，解决问题更具针对性，齐心协力，共同谋划，把农广校系统媒体资源建设好，利用好，为农民教育培训工作服好务。对做好媒体资源工作，提出了三点具体要求：

一是要建立媒体建设选题储备的长效制度，体系内定期的选题研讨会要进入常态工作，形成多方参与、共同研究媒体资源建设的工作机制。二是要大力抓好现有媒体资源的利用，要打开思路，积极衔接当地农业主管部门的中心工作，依托各种农民教育培训项目，拓展途径，扩大利用。三是要齐心协力加强媒体建设，不能满足于目前的媒体生产能力和水平，要发动整个体系力量，突出各地特色，共同参与建设，提高农广校体系媒体资源建设能力。